ОГЭ · Французский язык. Диагностика, план, разбор тем и задания с проверкой.
Что разбираем
38 номеров124 навыка100 уроков
Меняй условия, проверяй предположение и смотри, что происходит. Прямо здесь, без регистрации.
Найди глагол и поставь ne… pas вокруг его личной формы. Проверь, как работает сокращение n’ перед гласной.
В письменной речи простое отрицание обычно образуют ne и pas вокруг личной формы глагола. Перед гласной ne сокращается до n’. Элемент pas остаётся после глагола.
Je comprends. → Je ne comprends pas.
Меняй условия и сравнивай результаты. Прогресс в этой открытой модели не сохраняется.
Что разбираем
Порядок тем в личном плане зависит от результатов диагностики: сначала то, где больше всего пробелов.
Экзамен по номерам
Письменная и устная части проходят отдельно, у каждой свой таймер. Письменная часть: 35 заданий, 53 балла, 2 часа. Устная часть: 3 задания, 15 баллов, 15 минут. Авторский тренажёр по проекту ФИПИ2027, проверено02.11.2026. Письменная часть: 1–35,120минут,53балла; устная отдельная сессия: 36–38(официальные1–3),15минут,15баллов. Расширенные ответы — самооценка по критериям, не автоматическая экспертная проверка.
| № | Что проверяет | Балл |
|---|---|---|
| 1 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 2 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 3 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 4 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 5 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 5 |
| 6 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 7 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 8 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 9 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 10 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 11 | Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 12 | Чтение: главная мысль, детали и доказательство Какие навыки пригодятся
| 6 |
| 13 | Семья: согласуем планы Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 14 | Семья: согласуем планы Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 15 | Семья: согласуем планы Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 16 | Семья: согласуем планы Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 17 | Семья: согласуем планы Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 18 | Семья: согласуем планы Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 19 | Семья: согласуем планы Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 20 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 21 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 22 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 23 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 24 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 25 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 26 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 27 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 28 | Présent: лицо и форма Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 29 | Словообразование и часть речи Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 30 | Словообразование и часть речи Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 31 | Словообразование и часть речи Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 32 | Словообразование и часть речи Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 33 | Словообразование и часть речи Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 34 | Словообразование и часть речи Какие навыки пригодятся
| 1 |
| 35 | Письмо: цель, адресат и ограничения Какие навыки пригодятся
| 10 |
| 36 | Произношение: различаем значимые звуки Какие навыки пригодятся
| 2 |
| 37 | Произношение: различаем значимые звуки Какие навыки пригодятся
| 6 |
| 38 | Произношение: различаем значимые звуки Какие навыки пригодятся
| 7 |
Программа трека обновлена
Навыки
Диагностика и практика ведут прогресс по каждому навыку отдельно: видно, какие номера уже получаются, а какие пора повторить.
задания 20–28
Présent: лицо и форма: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Отрицание: ne...pas, jamais, plus: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Вопрос: интонация, est-ce que и инверсия: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Определённый и неопределённый артикль: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Частичный артикль и отрицание: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Род и число прилагательного: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Притяжательность и род предмета: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
COD: le, la, les перед глаголом: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
COI, y и en: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Passé composé с avoir: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Passé composé с être и согласование: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Imparfait: привычка и фон: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Событие и фон: два прошедших: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Futur proche и futur simple: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Plus-que-parfait: раньше прошлого: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Si и conditionnel: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Subjonctif после необходимости и желания: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Qui, que, dont, où: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Сравнение: plus, aussi, meilleur: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Место, страны и управление: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Наречие и его образование: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 29–34
Словообразование и часть речи: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Сочетаемость и ложные друзья: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 20–28
Причина, следствие и уступка: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Семья: согласуем планы: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Семья: поддержка и несогласие: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Дом: бытовые и учебные дела: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Дружба: обещания и согласие: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Учёба: предмет и программа: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Учёба: повторение и обратная связь: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Учёба: совместный проект: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Учёба: разбираем ошибку: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Самочувствие: режим и привычки: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Самочувствие: запись и перенос: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Спорт: участие и доступность: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Еда: ингредиенты и предпочтения: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Путешествие: бронируем и уточняем: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Путешествие: путь и пересадка: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Путешествие: задержка и отмена: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Путешествие: правила и уважение: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Работа: профессия и обязанности: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Работа: навык и доказательство: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Работа: собеседование: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Работа: график и личное время: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Медиа: источник и подтверждение: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Медиа: личные данные и согласие: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Медиа: сообщение и намерение: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Медиа: позиция и осторожный вывод: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Экология: отходы и повторное использование: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Экология: энергия и потребление: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Экология: транспорт и компромиссы: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Экология: действие и измеренный эффект: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Культура: событие и участие: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Культура: отзыв и его основания: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Культура: наследие и источник: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 13–19
Культура: поддерживаем понимание: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Произношение: различаем значимые звуки: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Произношение: ударение и смысловая опора: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Произношение: связная речь: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Чтение вслух: смысловые группы: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 35
Письмо: цель, адресат и ограничения: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 35
Письмо: логика и абзацы: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 35
Письмо: полный ответ вместо упоминания: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 35
Письмо ОГЭ: три аспекта ответа без пропусков: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 35
Письмо: дружеский регистр: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 35
Письмо: связываем ответы: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 35
Письмо: объём и приоритет содержания: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 35
Письмо: честная самопроверка по критериям: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 38
Монолог ОГЭ: конкретный факт: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 38
Монолог ОГЭ: простое сравнение: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 38
Монолог ОГЭ: план без пропусков: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 38
Монолог ОГЭ: точное количество: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 38
Монолог ОГЭ: трудность и действие: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 38
Монолог ОГЭ: мнение с причиной: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 38
Монолог ОГЭ: понятная речь: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 38
Монолог ОГЭ: запись и самопроверка: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Устная речь: прямой вопрос и его цель: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Устная речь: отвечаем на услышанный вопрос: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Устная речь: разворачиваем ответ: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Устная речь: причина и конкретный пример: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Монолог ОГЭ: связываем пункты плана: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Устная речь: предпочтение и обоснование: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Устная речь: переформулируем при затруднении: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 36–38
Устная речь: запись, тайминг и рубрика: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 12–19
Чтение: главная мысль, детали и доказательство: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задания 1–11
Аудирование: смысл, детали, исправления и намерение: понимать смысл конструкции и обосновывать ответ по языковому контексту.
задание 5
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 1
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 2
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 3
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 4
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 6
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 7
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 8
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 9
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 10
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 11
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 12
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 13
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 14
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 15
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 16
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 17
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 18
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 19
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 20
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 21
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 22
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 23
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 24
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 25
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 26
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 27
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 28
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 29
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 30
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 31
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 32
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 33
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 34
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 35
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 36
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 37
Полноформатная практика с разбором и критериями.
задание 38
Полноформатная практика с разбором и критериями.
Программа
Выбирай полный маршрут или отдельную тему. У каждого курса — собственная страница с программой, примерами и уроками.
Грамматика и лексика французского языка, чтение и аудирование, письмо и устная речь с разбором смысла и языковой формы. Авторская подготовка по проекту ФИПИ 2027 года.
25 модулей · 100 уроков
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Présent: лицо и форма; Отрицание: ne...pas, jamais, plus; Вопрос: интонация, est-ce que и инверсия; Определённый и неопределённый артикль. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Частичный артикль и отрицание; Род и число прилагательного; Притяжательность и род предмета; COD: le, la, les перед глаголом. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: COI, y и en; Passé composé с avoir; Passé composé с être и согласование; Imparfait: привычка и фон. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Событие и фон: два прошедших; Futur proche и futur simple; Plus-que-parfait: раньше прошлого; Si и conditionnel. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Subjonctif после необходимости и желания; Qui, que, dont, où; Сравнение: plus, aussi, meilleur; Место, страны и управление. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Наречие и его образование; Словообразование и часть речи; Сочетаемость и ложные друзья; Причина, следствие и уступка. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Семья: согласуем планы; Семья: поддержка и несогласие; Дом: бытовые и учебные дела; Дружба: обещания и согласие. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Учёба: предмет и программа; Учёба: повторение и обратная связь; Учёба: совместный проект; Учёба: разбираем ошибку. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Самочувствие: режим и привычки; Самочувствие: запись и перенос; Спорт: участие и доступность; Еда: ингредиенты и предпочтения. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Путешествие: бронируем и уточняем; Путешествие: путь и пересадка; Путешествие: задержка и отмена; Путешествие: правила и уважение. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Работа: профессия и обязанности; Работа: навык и доказательство; Работа: собеседование; Работа: график и личное время. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Медиа: источник и подтверждение; Медиа: личные данные и согласие; Медиа: сообщение и намерение; Медиа: позиция и осторожный вывод. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Экология: отходы и повторное использование; Экология: энергия и потребление; Экология: транспорт и компромиссы; Экология: действие и измеренный эффект. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Культура: событие и участие; Культура: отзыв и его основания; Культура: наследие и источник; Культура: поддерживаем понимание. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Произношение: различаем значимые звуки; Произношение: ударение и смысловая опора; Произношение: связная речь; Чтение вслух: смысловые группы. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Письмо: цель, адресат и ограничения; Письмо: логика и абзацы; Письмо: полный ответ вместо упоминания; Письмо ОГЭ: три аспекта ответа без пропусков. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Письмо: дружеский регистр; Письмо: связываем ответы; Письмо: объём и приоритет содержания; Письмо: честная самопроверка по критериям. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Монолог ОГЭ: конкретный факт; Монолог ОГЭ: простое сравнение; Монолог ОГЭ: план без пропусков; Монолог ОГЭ: точное количество. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Монолог ОГЭ: трудность и действие; Монолог ОГЭ: мнение с причиной; Монолог ОГЭ: понятная речь; Монолог ОГЭ: запись и самопроверка. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Устная речь: прямой вопрос и его цель; Устная речь: отвечаем на услышанный вопрос; Устная речь: разворачиваем ответ; Устная речь: причина и конкретный пример. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыРазобраться в четырёх связанных темах: Монолог ОГЭ: связываем пункты плана; Устная речь: предпочтение и обоснование; Устная речь: переформулируем при затруднении; Устная речь: запись, тайминг и рубрика. Не угадывать форму по одному слову, а проверять её по смыслу и структуре.
1 модуль · 4 урока
Программа и примерыАвторские тексты о школе, культуре, общении и исследовании. Отличать факт от вывода, находить перефразирование и подтверждать ответ точным фрагментом.
2 модуля · 8 уроков
Программа и примерыРеальные аудиозаписи объявлений и личных сообщений. Услышать исправленную деталь, цель говорящего и причину; проверять догадку по записи.
2 модуля · 8 уроков
Программа и примерыКак проходит работа
Ответы проверяются сразу, после ошибки можно посмотреть разбор и решить похожее задание.
Объяснение темы с примерами, формулами и схемами. Материал можно перечитать в любой момент.
Выбор ответа, ввод числа или слова, сборка решения. Ответ проверяется сразу.
После ошибки видно, где именно она случилась, и можно решить похожее задание.
Навык возвращается через 1, 3, 7, 14 и 30 дней, чтобы к экзамену не забылся.
Вариант в формате экзамена с таймером. Краткие ответы проверяются автоматически, развёрнутые — по критериям.
Вопросы
Письменная и устная части проходят отдельно, у каждой свой таймер. Письменная часть: 35 заданий, 53 балла, 2 часа. Устная часть: 3 задания, 15 баллов, 15 минут. Авторский тренажёр по проекту ФИПИ2027, проверено02.11.2026. Письменная часть: 1–35,120минут,53балла; устная отдельная сессия: 36–38(официальные1–3),15минут,15баллов. Расширенные ответы — самооценка по критериям, не автоматическая экспертная проверка.
С диагностики. Она проверяет основные темы трека и собирает личный план: что разобрать заново, что потренировать и что повторить. Дальше план пересчитывается по результатам занятий.
Ответы проверяются сразу, после ошибки можно посмотреть разбор и решить похожее задание.
Экзамен 2027 года. Программа опирается на проект спецификации: окончательный формат может измениться. Документы ФИПИ помогут познакомиться с самим экзаменом.
Знания ведут дальше
Курсик проверит основные темы трека и соберёт план: что разобрать, что потренировать и что повторить.
