Обществознание · ОГЭ 2027

ОГЭ · Обществознание · подготовка 2027

От человека и семьи до экономики, государства и права. Разбираем жизненные ситуации, исследуем модели, читаем фото, диаграммы и тексты, учимся обосновывать выводы. Авторская подготовка по проекту ФИПИ-2027.

Программа
36 модулей
По шагам
180 уроков
Формат
Полная подготовка

Описание и программа открыты всем. Условия доступа к урокам показаны в приложении.

Начнём с понятногоБиологическое и социальное в одной ситуации

Что разберём вместе

Это полный маршрут трека. Темы можно проходить по порядку, а сложные места повторять отдельно.

  1. От человека к личности

    Биологическое и социальное в одной ситуации · Возраст: изменения и возможности · Индивид и личность: разные вопросы

  2. Потребности, способности и развитие

    Потребность и способ её удовлетворения · Биологические, социальные, духовные потребности · Когда потребности приходится согласовывать

  3. Человек учится жить в обществе

    Социализация: как усваиваются правила · Кто и как влияет на социализацию · Общество: значение слова зависит от контекста

  4. Группы и положение человека

    Социальная группа: общий признак и взаимодействие · Малые и большие группы · Социальная структура без стереотипов

  5. Правила и ценности совместной жизни

    Зачем обществу социальные нормы · Мораль, обычай и право · Норма и реакция общества

  6. Семья и сотрудничество

    Семья как малая группа и общественный институт · Функции семьи в конкретных действиях · Роли, забота и распределение обязанностей

Все остальные темы и уроки — в программе ниже.

Посмотри, как устроено объяснение

Фрагмент настоящего урока «Социальная мобильность: изменение положения». Переключай шаги или меняй условия модели: каждое действие помогает понять, откуда получается результат.

Исследуй сам

Группы, роли и социальная мобильность

Меняй условия модели и объясняй наблюдаемое изменение. Затем примени связь в самостоятельных заданиях.

Выбери случай. Сначала найди исходное положение, затем нажми «После изменения» и проследи, что изменилось: группа или уровень статуса.

Учитель перешёл в другую школу. Должность, квалификационный уровень и объём полномочий остались сопоставимыми.

Исходное положение Сейчас: до изменения Конечное положение
Положение в выбранной иерархииВышеНижеГруппа АГруппа Б
До
Учитель в школе А
После
Учитель в школе Б
Сначала сравни две позицииПо горизонтали показана принадлежность к группе, по вертикали — относительное положение в служебной иерархии этого примера. Контур сохраняет точку старта.
Где нельзя торопиться с выводом?

Самой фразы «другая работа» недостаточно: если одновременно изменился уровень статуса, переход может сочетать смену группы с вертикальной мобильностью.

Высота на схеме не измеряет ценность человека. Мы сравниваем названные в условии группы и служебные роли; в других ситуациях нужны свои признаки социального положения.

Меняй условия и сравнивай результаты. Прогресс в этой открытой модели не сохраняется.

Модуль «Группы и положение человека». Полный урок с упражнениями — в приложении.

Твоя программа курса

180 уроков от первого объяснения до самостоятельной практики. Открой модуль и посмотри, с чего начнёшь.

  1. От человека к личности5 уроков
    1. 1Биологическое и социальное в одной ситуации
    2. 2Возраст: изменения и возможности
    3. 3Индивид и личность: разные вопросы
    4. 4Личность видна в действиях
    5. 5Как обосновать обществоведческий пример
  2. Потребности, способности и развитие5 уроков
    1. 1Потребность и способ её удовлетворения
    2. 2Биологические, социальные, духовные потребности
    3. 3Когда потребности приходится согласовывать
    4. 4Способности развиваются в деятельности
    5. 5Учебная цель, средства и результат
  3. Человек учится жить в обществе5 уроков
    1. 1Социализация: как усваиваются правила
    2. 2Кто и как влияет на социализацию
    3. 3Общество: значение слова зависит от контекста
    4. 4Сферы общественной жизни
    5. 5Как сферы общества связаны
  4. Группы и положение человека5 уроков
    1. 1Социальная группа: общий признак и взаимодействие
    2. 2Малые и большие группы
    3. 3Социальная структура без стереотипов
    4. 4Социальное неравенство: что именно сравнивается
    5. 5Социальная мобильность: изменение положения
  5. Правила и ценности совместной жизни5 уроков
    1. 1Зачем обществу социальные нормы
    2. 2Мораль, обычай и право
    3. 3Норма и реакция общества
    4. 4Ценность и нравственный выбор
    5. 5Наследие, идентичность и общность
  6. Семья и сотрудничество5 уроков
    1. 1Семья как малая группа и общественный институт
    2. 2Функции семьи в конкретных действиях
    3. 3Роли, забота и распределение обязанностей
    4. 4Конфликт интересов и способ договориться
    5. 5Совместное решение с уважением к нормам
  7. Культура и художественный образ5 уроков
    1. 1Культура: результат и способ человеческой жизни
    2. 2Культурное наследие и его сохранение
    3. 3Учреждения культуры: куда обратиться
    4. 4Искусство и художественный образ
    5. 5Виды искусства и средства выразительности
  8. Мировоззрение и образование5 уроков
    1. 1Религия как общественное явление
    2. 2Роль религии и свобода убеждений
    3. 3Традиционные религии России
    4. 4Образование и образовательный маршрут
    5. 5Права и обязанности обучающегося
  9. Наука и обоснованное знание5 уроков
    1. 1Научное знание и проверка утверждения
    2. 2Теория, исследование и применение
    3. 3Наука и общественные последствия
    4. 4Современные достижения российской науки
    5. 5Культура, образование и наука в одной задаче
  10. Ограниченность и производство5 уроков
    1. 1Экономические блага и ресурсы
    2. 2Выбор и лучшая отвергнутая возможность
    3. 3Факторы производства в мастерской
    4. 4Разделение труда и производительность
    5. 5Производство, распределение, обмен, потребление
  11. Собственность и рынок5 уроков
    1. 1Собственность: владеть, пользоваться, распоряжаться
    2. 2Обмен и торговля
    3. 3Спрос: цена и другие условия
    4. 4Предложение и рыночное равновесие
    5. 5Конкуренция и выбор покупателя
  12. Государство в хозяйственной жизни5 уроков
    1. 1Зачем государство участвует в экономике
    2. 2Налоги: плательщик, основание, назначение
    3. 3Государственный бюджет
    4. 4Цели экономической политики и ограничения
    5. 5Экономический проект: ресурсы, рынок, бюджет
  13. Денежные потоки семьи5 уроков
    1. 1Зачем нужны деньги
    2. 2Доходы семьи: источник и период
    3. 3Расходы: обязательства и выбор
    4. 4Профицит и дефицит семейного бюджета
    5. 5Финансовая цель и план
  14. Инструменты и условия5 уроков
    1. 1Наличные, счёт и платёжная карта
    2. 2Вклад: доход и доступность средств
    3. 3Кредит: возвращают больше полученного
    4. 4Страхование: защита от указанного риска
    5. 5Акция и облигация
  15. Разумное и безопасное потребление5 уроков
    1. 1Цена, качество и полная стоимость
    2. 2Сбережения: срок, риск, доступность
    3. 3Финансовое предложение: что проверить
    4. 4Чужая просьба о переводе и защита средств
    5. 5Семейное решение при изменении условий
  16. Что отличает государство5 уроков
    1. 1Государство и другие организации
    2. 2Территория, население и публичная власть
    3. 3Суверенитет: внутренняя и внешняя стороны
    4. 4Государственные символы и их назначение
    5. 5Как доказать наличие признака государства
  17. Направления деятельности государства5 уроков
    1. 1Внутренние и внешние функции
    2. 2Экономическая и социальная функции
    3. 3Защита прав и обеспечение правопорядка
    4. 4Внешнее сотрудничество и безопасность
    5. 5Функция, орган и конкретная мера
  18. Как организована государственная власть5 уроков
    1. 1Три вопроса о форме государства
    2. 2Монархия и республика
    3. 3Унитарное государство и федерация
    4. 4Политический режим: признаки в описании
    5. 5Паспорт формы государства
  19. Основы организации власти5 уроков
    1. 1Конституция и основы государственного устройства
    2. 2Разделение властей
    3. 3Президент: статус главы государства
    4. 4Федеральный и региональный уровни
    5. 5Полномочие должно иметь основание
  20. Законы и исполнение решений5 уроков
    1. 1Федеральное Собрание и две палаты
    2. 2Государственная Дума: ключевые полномочия
    3. 3Совет Федерации: ключевые полномочия
    4. 4Правительство: исполнительная деятельность
    5. 5Как федеральный закон становится действующим
  21. Судебная власть и компетенция5 уроков
    1. 1Судебная власть: разрешение спора по праву
    2. 2Конституционный Суд
    3. 3Верховный Суд
    4. 4Взаимодействие органов без смешения полномочий
    5. 5К какому органу относится решение
  22. Правовая норма и источник5 уроков
    1. 1Право среди социальных регуляторов
    2. 2Условие и правило поведения
    3. 3Закон и подзаконный акт
    4. 4Нормативный акт и индивидуальное решение
    5. 5Как читать норму без потери исключения
  23. Участники, объект и содержание5 уроков
    1. 1Правоотношение: что изменилось юридически
    2. 2Субъекты правоотношения
    3. 3Объект правоотношения
    4. 4Субъективное право и юридическая обязанность
    5. 5Юридические факты: события и действия
  24. Отрасли права на жизненных задачах5 уроков
    1. 1Гражданское право: имущество и личные блага
    2. 2Семейное право: особый предмет регулирования
    3. 3Трудовое право: работник и работодатель
    4. 4Административное и уголовное право
    5. 5Полный разбор правоотношения
  25. Гражданин и правовой статус5 уроков
    1. 1Гражданство: устойчивая правовая связь
    2. 2Гражданство Российской Федерации
    3. 3Права человека и права гражданина
    4. 4Равенство прав и законное различие статусов
    5. 5Правовой статус: права, обязанности, гарантии
  26. Свободы, обязанности и гарантии5 уроков
    1. 1Личные права и границы вмешательства
    2. 2Политические права и участие граждан
    3. 3Социальные, экономические и культурные права
    4. 4Конституционные обязанности
    5. 5Право одного и права других
  27. Возраст и юридические возможности5 уроков
    1. 1Правоспособность и дееспособность
    2. 2Малолетний и бытовая сделка
    3. 3От 14 до 18: согласие и законные исключения
    4. 4Полная дееспособность и специальные основания
    5. 5Подросток и трудовой договор
  28. Как распознать правонарушение5 уроков
    1. 1Правонарушение и неодобряемый поступок
    2. 2Действие, бездействие и юридическая обязанность
    3. 3Вина и обстоятельства события
    4. 4Проступок и преступление
    5. 5Фактов недостаточно для правового вывода
  29. Вид ответственности и условия5 уроков
    1. 1Юридическая ответственность: основание и мера
    2. 2Гражданско-правовая и дисциплинарная ответственность
    3. 3Административная ответственность несовершеннолетних
    4. 4Уголовная ответственность: возраст и состав
    5. 5Особенности ответственности несовершеннолетних
  30. Как защищают нарушенное право5 уроков
    1. 1Правоохранительные органы: разные функции
    2. 2Полиция и сообщение о нарушении
    3. 3Прокуратура и надзор за соблюдением закона
    4. 4Суд, юридическая помощь и доказательства
    5. 5Маршрут защиты в новой ситуации
  31. Что подтверждает изображение5 уроков
    1. 1Наблюдение и интерпретация фотографии
    2. 2Понятие должно объяснять видимый признак
    3. 3Изображение и функция социального института
    4. 4Ответ на дополнительный вопрос к фотографии
    5. 5Фотокейс с изменённым условием
  32. Число, доля и сравнение5 уроков
    1. 1Как читать статистический источник
    2. 2Число ответов и доля группы
    3. 3Процент и процентный пункт
    4. 4Общий признак и различие по данным
    5. 5Объяснение результата и границы опроса
  33. Вывод, довод и социальная ситуация5 уроков
    1. 1Вывод отвечает на поставленный вопрос
    2. 2Факт и аргумент: нужна логическая связь
    3. 3Два довода должны быть самостоятельными
    4. 4Контраргумент и уточнение вывода
    5. 5Новая модель № 17: два адресата объяснения
  34. Смысловые части и план5 уроков
    1. 1Тема и основная мысль текста
    2. 2Микротема и граница смысловой части
    3. 3Заголовок передаёт содержание части
    4. 4План сохраняет логику целого
    5. 5План к новому тексту формата № 18
  35. Точный ответ и развёрнутый пример5 уроков
    1. 1Найти ровно то, что спрашивают
    2. 2Переформулировать без потери смысла
    3. 3Пример: участник, действие и результат
    4. 4Три примера с пояснением каждого
    5. 5Применение и объяснение в задании № 20
  36. Перенос знаний и самостоятельная работа5 уроков
    1. 1Россия в XXI веке: работа с источником
    2. 2Возможности человека и общественные условия
    3. 3Международное взаимодействие и общественные связи
    4. 4Один общественный кейс — несколько оснований
    5. 5Работа формата 20 заданий: проверка и маршрут улучшения

Понимать, пробовать, закреплять

Сначала разберём идею и пример. Затем ты решишь задания сам: проверка покажет результат, а объяснение поможет разобраться в ошибке.

Учись в своём темпе

В приложении сохраняется прогресс уроков. Можно вернуться к объяснению, повторить тему и спросить помощника. Результаты практики помогают выбрать, что повторять дальше.

Начать с первого урока

Что ещё стоит знать

Из чего состоит курс «Обществознание · ОГЭ 2027»?

В опубликованной программе 36 модулей и 180 уроков. Темы: От человека к личности; Потребности, способности и развитие; Человек учится жить в обществе; Группы и положение человека; Правила и ценности совместной жизни; Семья и сотрудничество; Культура и художественный образ; Мировоззрение и образование; Наука и обоснованное знание; Ограниченность и производство; Собственность и рынок; Государство в хозяйственной жизни; Денежные потоки семьи; Инструменты и условия; Разумное и безопасное потребление; Что отличает государство; Направления деятельности государства; Как организована государственная власть; Основы организации власти; Законы и исполнение решений; Судебная власть и компетенция; Правовая норма и источник; Участники, объект и содержание; Отрасли права на жизненных задачах; Гражданин и правовой статус; Свободы, обязанности и гарантии; Возраст и юридические возможности; Как распознать правонарушение; Вид ответственности и условия; Как защищают нарушенное право; Что подтверждает изображение; Число, доля и сравнение; Вывод, довод и социальная ситуация; Смысловые части и план; Точный ответ и развёрнутый пример; Перенос знаний и самостоятельная работа.

Это отдельный курс или часть подготовки к экзамену?

Это полная программа трека ОГЭ · Обществознание. В ней собраны темы подготовки; отдельные тематические курсы помогают выбирать, что повторить.

Можно ли заниматься с телефона?

Да, уроки открываются в веб-приложении и мобильном приложении Курсика. Вход в аккаунт нужен, чтобы сохранять прогресс и возвращаться к занятиям.

Можно ли попробовать без оплаты?

Публичные объяснения, программа курса и интерактивные исследования доступны без оплаты и регистрации. В приложении доступны бесплатные курсы и ограниченная практика; условия полного доступа показаны перед открытием платного материала.

Экзамен 2027 года. Программа опирается на проект спецификации: окончательный формат может измениться. Документы ФИПИ помогут познакомиться с самим экзаменом.

Выбери следующую тему или вернись к полной программе ОГЭ · Обществознание.

Все курсы и задания трека