От человека и семьи до экономики, государства и права. Разбираем жизненные ситуации, исследуем модели, читаем фото, диаграммы и тексты, учимся обосновывать выводы. Авторская подготовка по проекту ФИПИ-2027.
Описание и программа открыты всем. Условия доступа к урокам показаны в приложении.
Человек и общество
Начнём с понятногоБиологическое и социальное в одной ситуации
Что разберём вместе
Это полный маршрут трека. Темы можно проходить по порядку, а сложные места повторять отдельно.
От человека к личности
Биологическое и социальное в одной ситуации · Возраст: изменения и возможности · Индивид и личность: разные вопросы
Потребности, способности и развитие
Потребность и способ её удовлетворения · Биологические, социальные, духовные потребности · Когда потребности приходится согласовывать
Человек учится жить в обществе
Социализация: как усваиваются правила · Кто и как влияет на социализацию · Общество: значение слова зависит от контекста
Группы и положение человека
Социальная группа: общий признак и взаимодействие · Малые и большие группы · Социальная структура без стереотипов
Правила и ценности совместной жизни
Зачем обществу социальные нормы · Мораль, обычай и право · Норма и реакция общества
Семья и сотрудничество
Семья как малая группа и общественный институт · Функции семьи в конкретных действиях · Роли, забота и распределение обязанностей
Все остальные темы и уроки — в программе ниже.
Посмотри, как устроено объяснение
Фрагмент настоящего урока «Социальная мобильность: изменение положения». Переключай шаги или меняй условия модели: каждое действие помогает понять, откуда получается результат.
Исследуй сам
Группы, роли и социальная мобильность
Меняй условия модели и объясняй наблюдаемое изменение. Затем примени связь в самостоятельных заданиях.
Выбери случай. Сначала найди исходное положение, затем нажми «После изменения» и проследи, что изменилось: группа или уровень статуса.
Учитель перешёл в другую школу. Должность, квалификационный уровень и объём полномочий остались сопоставимыми.
Исходное положение Сейчас: до изменения Конечное положение
До
Учитель в школе А
После
Учитель в школе Б
Где нельзя торопиться с выводом?
Самой фразы «другая работа» недостаточно: если одновременно изменился уровень статуса, переход может сочетать смену группы с вертикальной мобильностью.
Высота на схеме не измеряет ценность человека. Мы сравниваем названные в условии группы и служебные роли; в других ситуациях нужны свои признаки социального положения.
Меняй условия и сравнивай результаты. Прогресс в этой открытой модели не сохраняется.
Модуль «Группы и положение человека». Полный урок с упражнениями — в приложении.
Твоя программа курса
180 уроков от первого объяснения до самостоятельной практики. Открой модуль и посмотри, с чего начнёшь.
1От человека к личности5 уроков
1Биологическое и социальное в одной ситуации
2Возраст: изменения и возможности
3Индивид и личность: разные вопросы
4Личность видна в действиях
5Как обосновать обществоведческий пример
2Потребности, способности и развитие5 уроков
1Потребность и способ её удовлетворения
2Биологические, социальные, духовные потребности
3Когда потребности приходится согласовывать
4Способности развиваются в деятельности
5Учебная цель, средства и результат
3Человек учится жить в обществе5 уроков
1Социализация: как усваиваются правила
2Кто и как влияет на социализацию
3Общество: значение слова зависит от контекста
4Сферы общественной жизни
5Как сферы общества связаны
4Группы и положение человека5 уроков
1Социальная группа: общий признак и взаимодействие
2Гражданско-правовая и дисциплинарная ответственность
3Административная ответственность несовершеннолетних
4Уголовная ответственность: возраст и состав
5Особенности ответственности несовершеннолетних
30Как защищают нарушенное право5 уроков
1Правоохранительные органы: разные функции
2Полиция и сообщение о нарушении
3Прокуратура и надзор за соблюдением закона
4Суд, юридическая помощь и доказательства
5Маршрут защиты в новой ситуации
31Что подтверждает изображение5 уроков
1Наблюдение и интерпретация фотографии
2Понятие должно объяснять видимый признак
3Изображение и функция социального института
4Ответ на дополнительный вопрос к фотографии
5Фотокейс с изменённым условием
32Число, доля и сравнение5 уроков
1Как читать статистический источник
2Число ответов и доля группы
3Процент и процентный пункт
4Общий признак и различие по данным
5Объяснение результата и границы опроса
33Вывод, довод и социальная ситуация5 уроков
1Вывод отвечает на поставленный вопрос
2Факт и аргумент: нужна логическая связь
3Два довода должны быть самостоятельными
4Контраргумент и уточнение вывода
5Новая модель № 17: два адресата объяснения
34Смысловые части и план5 уроков
1Тема и основная мысль текста
2Микротема и граница смысловой части
3Заголовок передаёт содержание части
4План сохраняет логику целого
5План к новому тексту формата № 18
35Точный ответ и развёрнутый пример5 уроков
1Найти ровно то, что спрашивают
2Переформулировать без потери смысла
3Пример: участник, действие и результат
4Три примера с пояснением каждого
5Применение и объяснение в задании № 20
36Перенос знаний и самостоятельная работа5 уроков
1Россия в XXI веке: работа с источником
2Возможности человека и общественные условия
3Международное взаимодействие и общественные связи
4Один общественный кейс — несколько оснований
5Работа формата 20 заданий: проверка и маршрут улучшения
Понимать, пробовать, закреплять
Сначала разберём идею и пример. Затем ты решишь задания сам: проверка покажет результат, а объяснение поможет разобраться в ошибке.
Учись в своём темпе
В приложении сохраняется прогресс уроков. Можно вернуться к объяснению, повторить тему и спросить помощника. Результаты практики помогают выбрать, что повторять дальше.
В опубликованной программе 36 модулей и 180 уроков. Темы: От человека к личности; Потребности, способности и развитие; Человек учится жить в обществе; Группы и положение человека; Правила и ценности совместной жизни; Семья и сотрудничество; Культура и художественный образ; Мировоззрение и образование; Наука и обоснованное знание; Ограниченность и производство; Собственность и рынок; Государство в хозяйственной жизни; Денежные потоки семьи; Инструменты и условия; Разумное и безопасное потребление; Что отличает государство; Направления деятельности государства; Как организована государственная власть; Основы организации власти; Законы и исполнение решений; Судебная власть и компетенция; Правовая норма и источник; Участники, объект и содержание; Отрасли права на жизненных задачах; Гражданин и правовой статус; Свободы, обязанности и гарантии; Возраст и юридические возможности; Как распознать правонарушение; Вид ответственности и условия; Как защищают нарушенное право; Что подтверждает изображение; Число, доля и сравнение; Вывод, довод и социальная ситуация; Смысловые части и план; Точный ответ и развёрнутый пример; Перенос знаний и самостоятельная работа.
Это отдельный курс или часть подготовки к экзамену?
Это полная программа трека ОГЭ · Обществознание. В ней собраны темы подготовки; отдельные тематические курсы помогают выбирать, что повторить.
Можно ли заниматься с телефона?
Да, уроки открываются в веб-приложении и мобильном приложении Курсика. Вход в аккаунт нужен, чтобы сохранять прогресс и возвращаться к занятиям.
Можно ли попробовать без оплаты?
Публичные объяснения, программа курса и интерактивные исследования доступны без оплаты и регистрации. В приложении доступны бесплатные курсы и ограниченная практика; условия полного доступа показаны перед открытием платного материала.
Экзамен 2027 года. Программа опирается на проект спецификации: окончательный формат может измениться. Документы ФИПИ помогут познакомиться с самим экзаменом.
Продолжить в этом треке
Выбери следующую тему или вернись к полной программе ОГЭ · Обществознание.