Демоверсия показывает пример экзамена, но не заменяет всю программу подготовки. Чтобы понять и содержание, и правила работы, откройте рядом три документа одного предмета, экзамена и года: демоверсию, спецификацию и кодификатор.
На дату проверки, 9 октября 2026 года, страницы ФИПИ называют размещённые материалы ЕГЭ и ОГЭ 2027 года проектами. Это их опубликованный статус; окончание срока обсуждения само по себе не превращает проект в окончательную редакцию. Проверять обновления нужно на официальных страницах ОГЭ и ЕГЭ.
Сначала проверьте обложки
Сохраните файлы в одну папку и подпишите её: экзамен, предмет, год, дата скачивания. На первой странице каждого файла проверьте эти же признаки. Архивы прошлых лет на сайте расположены рядом с новыми материалами, поэтому похожее название ещё не подтверждает нужный год.
Удобная запись в заметках выглядит так: «ОГЭ, физика, 2027, проект, скачано 09.10.2026». Если позднее появится другая редакция, сохраните её отдельно. Тогда будет понятно, по какому документу вы составляли план и почему в старой памятке встретилось другое условие.
Демоверсия: сначала инструкция, потом задачи
Решите несколько заданий и внимательно прочитайте указание о записи ответа. Число, слово, набор цифр и последовательность — разные форматы. В одном случае порядок может не менять смысл выбора, в другом именно порядок составляет ответ.
Для развёрнутого задания прочитайте не только образец решения, но и критерии после него. Выпишите, какие элементы требуются: объяснение, расчёт, несколько примеров, вывод по данным. Не переносите количество элементов из соседнего задания только потому, что у него похожий объём текста.
Практический приём: разделите лист на две колонки. Слева запишите, что сделали вы, справа — что требует критерий. «Я знаю тему» не заменяет отсутствующий элемент ответа. Но и несовпадение слов с образцом ещё не доказывает ошибку: проверьте, допускаются ли равнозначные формулировки.
Спецификация: правила всей работы
По спецификации составьте короткую памятку: время, части работы, формы заданий, максимальные первичные баллы, предусмотренные материалы и оборудование. Таблицы помогают увидеть распределение требований по работе, а не только содержание одного примера.
Полезно завести отдельные строки для балла за задание и условий его получения. Задание на два балла не обязательно проверяется как две независимые галочки. Правило частичного оценивания нужно читать буквально, вместе с пояснениями.
Если таблица и другой фрагмент документа выглядят противоречиво, отметьте конкретные страницу и формулировку. Сверьте их с демоверсией той же редакции и последующими официальными уточнениями. Не создавайте собственное правило оценивания «по аналогии».
Кодификатор: превратите перечень в действия
Напротив каждой темы запишите наблюдаемый результат обучения. Вместо «повторить графики» — «по двум точкам прямолинейного участка определить изменение величины и проверить единицы». Вместо «знать клетку» — «объяснить связь строения мембраны с переносом веществ».
Добавьте три отметки: «объясняю без текста», «решаю новый пример», «пока путаю». Такая таблица показывает пробел точнее, чем число просмотренных видео. Один удачный пример ещё не закрывает широкую тему: проверьте её на другом рисунке или наборе чисел.
Как собрать план без гонки за всеми файлами
Выберите одну тему с заметным пробелом. Прочитайте объяснение, разберите пример, затем решите задачу с изменёнными данными без подсказки. В конце сверяйте результат с форматом ответа и критерием, а не только с последним числом.
Например, тему движения можно закрепить в тренажёре графиков: сначала предсказать изменение координаты, затем проверить его моделью. Тренажёр помогает понять связь величин, но не заменяет официальную процедуру экзамена.
Для распределения такой работы по неделе пригодится разбор ошибок пробника. При обновлении документов перепроверьте затронутые пункты плана. Не переносите шкалы перевода, сроки регистрации или правила другого года без отдельной актуальной проверки.